O lançamento de um programa de modernização das escolas em Portugal, veio também trazer duas intervenções de grande dimensão em Barcelos.

Antes tínhamos assistido ao lançamento de reformas no ensino das quais resultaram polémicas por de mais conhecidas.

A obra que já se encontra em realização numa destas escolas e o projecto para a outra mostram claramente a intenção de alterar e aumentar profundamente os espaços.

Contudo, sendo a Escola o lugar privilegiado da formação das crianças, é natural que este local "marque" a sua vida, com certeza dos bons momentos, do convívio com colegas e com professores, permanecendo assim, nas suas memórias, como uma segunda casa. Também os professores são, naturalmente, os agentes que trabalham, vivem, e lutam por um ensino e formação melhor, com os alunos no próprio espaço da escola.

Nestes dois estabelecimentos de Barcelos, muitos dos professores e auxiliares tem a sua vida profissional ligada a estas instituições do mesmo modo que antigos alunos, agora já com as suas famílias e actividade profissional, se mantém ligados afectivamente ou até porque os seus filhos já frequentam aí as actividades escolares.

Porque um edifício e todo o espaço físico da Escola não é nem uma fábrica nem um quartel, seria natural que as alterações que já estão em curso nas duas escolas, resultassem em resposta às necessidades verificadas por esta comunidade escolar. Mas incompreensivelmente não foi assim que aconteceu, não tendo sido "ouvidas nem achadas" neste "grandioso" processo.